შემოქმედებითი აზროვნების, კრიტიკული აზროვნების, პრობლემის გადაჭრისა და მსჯელობის უნარების გაზომვის კვლევებმა აჩვენა, რომ ეს ფუნქციები იზრდება და ვითარდება განათლებაში ხელოვნების სწავლების ჩართვით. შემოქმედებითი სწავლება: ხელოვნებასა და განათლებას შორის ურთიერთობა უაღრესად მნიშვნელოვანი გახდა კვლევის შედეგად.
რა არის შემოქმედებითი სწავლა?
შემოქმედებითი სწავლის პროცესში მასწავლებელი უბიძგებს მოსწავლეებს სასწავლო მასალის მიმართ, შემდეგ უხელმძღვანელებს მოსწავლეებს, რომ თავად შექმნან პრობლემა ან წარმოადგინონ პრობლემები და სთხოვს მოსწავლეებს გამოიყენონ ყველა არსებული რესურსი, რათა შემოქმედებითად იპოვონ საუკეთესო დამაკმაყოფილებელი გადაწყვეტა.
კრეატიული სწავლა:ხელოვნებისა და განათლების ურთიერთმიმართების გასაგებად, ზუსტად უნდა ვიცოდეთ რა არის შემოქმედებითი განათლება.
შემოქმედებითი განათლება და საწყისი წერტილი
1960-1979 1960-იანი წლებიდან მოყოლებული, იაპონიის აქცენტმა შემოქმედებით განათლებაზე საშუალება მისცა ჩამოყალიბებულიყო „გამომგონებლების კლასი“, რომელმაც გამოუშვა დაახლოებით 250 თარგმნილი შემოქმედებითი ნაწერი და წვლილი შეიტანა გამოყენებით საქმიანობაში.
გერმანიამ ეს შემოიღო დაწყებითი და საშუალო სკოლის ყველა საფეხურზე. სკოლის მოსწავლეების კლასში განსხვავებულად აზროვნებასთან ერთად, მსოფლიო ომის შემდეგ განათლებისადმი ფართო ინტერესი, თეორიული სისტემის ფუნდამენტური ჩამოყალიბება, შემოქმედებითი სწავლება გლობალურ ტენდენციად იქცა.
მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხეში არსებული სოციოლოგიური და ისტორიული სიტუაციებიდან გამომდინარე, ცხადი გახდა, რომ ახალმა თაობამ უნდა შეცვალოს მსოფლმხედველობა.
ხალხის საბრძოლო ინსტინქტის „განვითარებული“ ქვეყნის სტატუსის მხარდასაჭერად საჭირო იყო თაობა, რომელსაც აქვს მაღალი საგანმანათლებლო სტანდარტები და შეუძლია ახალი პროდუქციის შექმნა განსხვავებული პერსპექტივით. ასეთი ისტორიული მოთხოვნა დღეს ხელოვნებასა და განათლებასთან ერთად გამოიყენება შემოქმედებით თაობებს საფუძველი ჩაუყაროს.
ვაგრძელებთ ჩვენს სტატიას სახელწოდებით შემოქმედებითი სწავლა: ხელოვნებასა და განათლებას შორის ურთიერთობა, რომელიც გახდა ერთ-ერთი ყველაზე გამოკვლეული თემა ხელოვნებისა და განათლების სფეროში…
ასევე შეიძლება დაგაინტერესოთ: თვითსწავლის გზები: სწავლის ხელოვნება თანამედროვე ეპოქაში
კრეატიულობა და განათლება
დავიწყოთ იმით, რომ ის ეხმარება მოსწავლეებს იფიქრონ და გამოიყენონ თავიანთი ფანტაზია. ბავშვი სწავლობს კითხვას და ვითარდება მისი ცნობისმოყვარეობა. ცნობისმოყვარეობა ქმნის ინფორმაციის წვდომის, ინფორმაციის სიზუსტის გამოცდის, კრიტიკული აზროვნების უნარს და კვლევის სურვილს.
შემოქმედებითი სწავლება: ხელოვნებისა და განათლების ურთიერთობაში; ბავშვის მიერ დასმულმა კითხვამ შეიძლება დაგაფიქროთ და იპოვოთ პასუხი. ასე რომ, ნუ გავაჩუმებთ მათ, ამ გზაზე წარვმართოთ და ვაჩვენოთ ცოდნის მიღწევის გზები.
როგორ შევქმნათ შემოქმედებითი სასწავლო გარემო?
მასწავლებელი აცხადებს, რომ მას შეუძლია თავისი კოლეგების აქტივობების დივერსიფიკაცია კლასის, სტუდენტის ან განყოფილების გარემოდან გამომდინარე და რომ მას სურს შექმნას სასწავლო გარემო, სადაც იქნება ძლიერი კომუნიკაცია, სადაც ყველა სტუდენტს შეუძლია ერთდროულად მონაწილეობა მიიღოს პროცესში და იდეების გენერირება. .
ტრენერები ამბობენ, რომ შემოქმედებითი სწავლის ტექნიკის გამოყენებით მოსწავლეები მიზანს საინტერესო, სახალისო თამაშით აღწევენ და ბევრად მეტს, ვიდრე წარმოედგინათ ამ დროის განმავლობაში. აცხადებენ, რომ არ არსებობს ერთიანი ფორმულა შემოქმედებითი სასწავლო გარემოსთვის, მასწავლებელი ხაზს უსვამს, რომ სტუდენტების აღფრთოვანება, ბედნიერება და ენთუზიაზმი მათ გაკვეთილებზე ღირს მთელი ძალისხმევა.
რა არის შემოქმედების შემეცნებითი ზომები?
არსებობს მრავალი თეორია შემოქმედებითი სწავლისა და განათლების შესახებ. მიუხედავად იმისა, რომ შემოქმედებითი სწავლის პრაქტიკა დღეს უფრო ფართოდ გამოიყენება, თეორიულად მათ უფრო ძველი ისტორია აქვთ განათლების მეცნიერებებში. კრეატიულობასა და შემეცნებით პროცესებს შორის კავშირის ახსნა ამ თემაზე ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი თეორიით;
შემოქმედების ოთხი განზომილება ფიშერის მიხედვით:
- მოქნილობა
- Ორიგინალური
- მექანიკური დამუშავება
- თავისუფლად ფლობა
შეფასების და განხორციელების ეტაპი შემოქმედების ყველაზე რთული ეტაპია. წარმატებულ მეწარმეებსა და სხვა მეწარმეებს შორის განსხვავება იმაში მდგომარეობს, რომ მათ გააკეთეს გონივრული შეფასება იმ იდეების შესახებ, რომლებიც შეიძლება განხორციელდეს.
ასე რომ, როდესაც ვკითხე, რა არის შემოქმედებითი სწავლება, რა არის პასუხი კითხვაზე, როგორ და რა ეტაპებზეა მისი? აქ არის შემოქმედების ეტაპები.
შემოქმედების ეტაპები
კრეატიულობა თეორიულად გარკვეულ ეტაპებს ექვემდებარება. ამაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორია მათი გარკვეულ საწარმოო პროცესებში მოთავსებით მაქსიმალური ეფექტურობის მიღწევის სურვილი.
შემოქმედების ეტაპები შემდეგია:
- საჭიროა:იგი მოიცავს პროცესის გაცნობიერებას, რომ არსებობს პრობლემა, არარეგულარულობა ან საჭიროება, იმის გაცნობიერება, რომ ახალი პროდუქტის ან იდეის წარმოებაა საჭირო და გადაწყვეტილების პოვნა.
- მომზადება – მონაცემთა შეგროვება:ეს არის საჭირო ინფორმაციის მოპოვების ეტაპი არსებული საჭიროების, პრობლემის, ნაკლოვანებისა და სირთულის გამოვლენით.
- იდეის განვითარება - დაგეგმვა:ამ ეტაპზე, რომელსაც ასევე შეიძლება ეწოდოს ინკუბაციური პერიოდი, პრობლემების გადაჭრის წინადადებები განისაზღვრება და წარმოიქმნება იდეებად.
- რეალობის შემოწმება:განიხილება დაგეგმილი გადაწყვეტის წინადადებების გამოყენებადობა, მიზანშეწონილობა და პროდუქტიულობა.
- იდეების პრაქტიკაში განხორციელება:გადაწყვეტილებები, რომლებიც იდენტიფიცირებულია, როგორც სასარგებლო, მიიღება და გამოიყენება, მზადდება და დანერგილია.
ამ მეთოდის გამოყენება, გარკვეული ნაბიჯების გადადგმა, საშუალებას მოგცემთ მიაღწიოთ უფრო ეფექტურ შედეგებს თქვენი შემოქმედებითი სასწავლო მიზნების მიღწევაში.
ხელოვნებასა და განათლებას შორის ურთიერთობა
კრეატიული აზროვნება არ არის დანიშნულება, არამედ მოგზაურობა. ეს ხდება მაშინ, როდესაც ადამიანი პოულობს ახალ პასუხს ძველ პრობლემაზე ან ფიქრობს იმაზე, თუ რა შეიძლებოდა მომხდარიყო, თუ რამე არ მომხდარიყო.
კრეატიულობა ხდება მაშინ, როდესაც ინდივიდი რაღაცას წარმოიდგენს ან წარმოიდგენს რაღაცას. ბავშვები ამას თამაშობენ, უსმენენ ზღაპრებს ან აშენებენ ქვიშის ციხეს.
მოზრდილები ამას აკეთებენ, როდესაც კითხულობენ წიგნს, გეგმავენ მოგზაურობას ან ფიქრობენ, რა უნდა გააკეთონ თავიანთ საბანკო ანგარიშებზე არსებულ ფულთან.
კრეატიულობა ხელოვნებაში
კრეატიულობა საუკუნეების მანძილზე არაჩვეულებრივი ადამიანების მახასიათებლად იყო აღიარებული და ძირითადად ვიზუალურ ხელოვნებაში გამოიყენებოდა. ისევე, როგორც გენიოსობასა და სიგიჟეს შორის მშვენიერი ზღვარი არსებობს, ბოლო დრომდე მიღებულია არამეცნიერული შეხედულებები.
საინტერესოა ბალტაჯიოღლუს შემდეგი სიტყვები ხელოვნებაში შემოქმედებითობის შესახებ: „…ხელოვნება არ არის შემოქმედებითი, ეს არის გამომწვევი, პროვოკაციული“.
ესთეტიკური ემოცია წარმოიქმნება ბიოფსიქოლოგიური ან სოციოფსიქოლოგიური ემოციების გაღვიძებისა და ცნობიერების შედეგად, როგორიცაა სურვილი, რომელიც არსებობს ადამიანებში, მაგრამ რჩება არაცნობიერი. ამ შემთხვევაში, ხელოვნების თითოეული ნამუშევარი არ არის ტექნიკა, რომელიც ნერგავს ღირებულების თეორიაში ჩამოთვლილ ერთ-ერთ ემოციას, არამედ ტექნიკა, რომელიც აღვიძებს სხვადასხვა ემოციებს, რომლებიც ცხოვრობენ ქვეცნობიერში და მოაქვს მათ ცნობიერ დონეზე.
აზროვნება შემოქმედებითი აზროვნების მოთხოვნაა. ელემენტი, რომელიც მჭიდროდ აკავშირებს ხელოვნებასა და შემოქმედებითობას, არის გონება. Ხელოვნება; ის ქმნის სილამაზეს, სრულყოფილებას, ჰარმონიასა და წესრიგს. ის ჩვენთვის ხილულს ხდის იმას, რაც წარმოიშობა ფანტაზიებიდან, გამოხატავს სიამოვნებას ან უკმაყოფილებას, ერთი შეხედვით არამატერიალური და უხილავია.
კრეატიულობა და განათლება
განათლების დონის მატებასთან ერთად იზრდება კრეატიულობის დონეც. თუმცა, დამატებით ფორმალურ განათლებას შეუძლია შეამციროს ინდივიდის შემოქმედებითი წარმატება და ეს მდგომარეობა შეინიშნება საშუალო და საშუალო სკოლის წლებშიც.
სკოლა; იგი აძლიერებს გონებისა და ლოგიკის დომინირებას უცნობისა და ორიგინალის არჩევით. ის იწვევს აზროვნების სტერილიზაციას ახლის, შემაშფოთებელისა და აბსურდის აღმოფხვრის გზით.
უფრო მეტიც, სუნგურის თქმით, „...ამ მდგომარეობას აძლიერებს სასწავლო პროგრამები და გაკვეთილები და ხდება მოწყობილობა, რომელიც არეგულირებს მარცხენა ტვინს...“ მისი თქმით, ზედმეტად განათლებული ადამიანები ნაკლებად კრეატიულები ხდებიან. რადგან ისინი მთელი ცხოვრების მანძილზე სწავლობენ შეცდომებისა და წარუმატებლობის საშიშროებაზე.
კვლევასა და შემოქმედებაში ასობით შეცდომაა და მხოლოდ ერთი წარმატება. იმისათვის, რომ ბავშვმა წარმოქმნას შემოქმედებითი აზრები, ის უნდა იყოს ღია და მიმღები გარე სტიმულების მიმართ და ამავდროულად იცოდეს მისი შინაგანი ემოციები, სურვილები, ფანტაზია და რეაქციები. ეჭვგარეშეა, ბავშვს, რომელიც აცნობიერებს დაკვირვებებს, არ გაუჭირდება მათი ასახვა და გამოხატვა სხვადასხვა გზით.
ჩვენი სტატია სახელწოდებით შემოქმედებითი სწავლა: ხელოვნებასა და განათლებას შორის ურთიერთობა, რომელიც ჩვენ გამოვიკვლიეთ და შევადგინეთ თქვენთვის, შედგება სამეცნიერო კვლევის შედეგებისგან.
პოსტი შემოქმედებითი სწავლება: ხელოვნებასა და განათლებას შორის ურთიერთობა პირველად აკადემიურ პერსონალზე გამოჩნდა.